معلمو لوس أنجلوس يطالبون بتكنولوجيا أفضل

كان من المقرر أن تفتح ثاني أكبر منطقة مدرسية في البلاد والاتحاد الذي يمثل 30.000 مدرسًا مفاوضات يوم الخميس لوضع قواعد العمل التي تحكم التدريس لنحو 700000 طفل في المنزل.

لم تتحدث دائرة مدارس لوس أنجلوس الموحدة (LAUSD) والمعلمون المتحدون في لوس أنجلوس حتى الآن إلا بعبارات عامة حول الكيفية التي يهدفون بها إلى تحسين صيغة التدريس عبر الإنترنت التي يطلق عليها غريس ريغولانو ، مدير الأبحاث في النقابة ، اسم “تعلم الأزمات”.

تراكمت اللوازم المدرسية خلال تجديدات العطلة الصيفية أثناء تثبيت تدابير الإبعاد الاجتماعي في مدرسة سانت جوزيف ، في لا بوينتي ، بالقرب من لوس أنجلوس ، كاليفورنيا ، الولايات المتحدة [Lucy Nicholson/Reuters]

وقالت هي وأعضاء نقابيون آخرون إن زيادة التمويل لتحسين الاتصال والمعدات ودعم تكنولوجيا المعلومات – خاصة للطلاب ذوي الإعاقة وتلك المنتمية إلى أسر فقيرة – كانت على رأس القائمة.

كذلك ، يتم طرح المزيد من برامج التعلم عبر الإنترنت المناسبة للعمر لضمان حصول الأطفال من رياض الأطفال إلى طلاب المدارس الثانوية على تعليم مصمم خصيصًا لمستواهم الأكاديمي.

وقال ريجولانو: “ما حدث في الربيع ليس ما سيحدث في الخريف” ، وسرد المشاكل العديدة التي واجهتها المقاطعة أثناء الانتقال إلى التعلم عن بعد “في غضون يوم” في منتصف مارس.

هذه المرة ، أمام المعلمين خمسة أسابيع للتحضير.

وقالت المنطقة يوم الإثنين إنها تعتزم تقديم دروس بالكامل عبر الإنترنت – وإبقاء ما يقرب من 1400 حرم جامعي مغلقًا – عندما يبدأ العام الدراسي الجديد في 18 أغسطس. وقالت مدارس سان دييغو إنها ستتبعها في 31 أغسطس.

واستشهد مسؤولو المدارس بمعدلات الإصابة بالفيروس التاجي “الصاروخية” وأشاروا إلى الافتقار إلى ضمانات كافية للصحة العامة ، بما في ذلك اختبارات تشخيصية موسعة إلى حد كبير ، لضمان سلامة الطلاب والموظفين. تم دعم هذه الخطوة بقوة من قبل نقابة المعلمين.

يضع القرار أكبر نظامين مدرسيين في كاليفورنيا على خلاف مع المناطق الأخرى التي تخطط لإعادة الطلاب إلى الفصل الدراسي ومع الرئيس دونالد ترامب ، الذي ضغط من أجل إعادة فتح كامل لجميع المدارس في جميع أنحاء البلاد.

تجادل إدارة ترامب بأن الأطفال معرضون لمخاطر منخفضة نسبيًا من COVID-19 وهم أفضل حالاً في المدرسة من أجل نمائهم الذاتي والسماح للآباء العاملين بالعودة إلى وظائفهم.

يحذر أخصائيو الصحة العامة من أن الأطفال ، على الرغم من أنهم أقل عرضة للإصابة بمرض شديد ، يمكن أن يصابوا بالفيروس ويمكن أن يشكلوا أيضًا خطر انتقال العدوى إلى الأشخاص الأكثر ضعفًا.

“خطر كبير للغاية”

جلب الإعلان مشاعر مختلطة من الآباء ، الذين يقلقون بشأن تعرض أطفالهم للفيروس ولكنهم يتحملون أيضًا عبء العمل كمعلمين بديلين في المنزل.

قالت بريندا ديل هييرو ، ربة منزل تبلغ من العمر 33 عامًا يعاني ابنها البالغ من العمر ثماني سنوات من اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط ويتطلب اهتمامًا إضافيًا: “إن وجود أطفالنا في خطر للغاية ، ولكن أيضًا معلمونا”. لإبقائه يركز على العمل المدرسي.

وقالت تونيت باول ، 34 سنة ، المديرة المؤقتة لمشروع تمكين الوالدين في جامعة كاليفورنيا ، إن الفقراء العاملين محرومون بشكل خاص.

فواصل المسافات الاجتماعية للطلاب في فصل دراسي في مدرسة سانت بنديكت ، بالقرب من لوس أنجلوس ، كاليفورنيا ، الولايات المتحدة [Lucy Nicholson/Reuters]

وقالت إن الآباء ذوي الدخل المنخفض “لن يتمكنوا من الحضور بنفس الطريقة (للإشراف على دروس أطفالهم في المنزل) لأنهم مجبرون على العمل”.

كشف التحول المفاجئ للتعلم عن بعد في فصل الربيع أيضًا عن عدم المساواة داخل المدارس نفسها ، حيث كافح المعلمون في تجميع التعليم عبر الإنترنت باستخدام خليط من أجهزة الكمبيوتر المحمولة وأجهزة iPad وغيرها من الأجهزة التي يمتلكها طلابهم في المنزل مع القليل من الدعم التقني أو بدونه.

قالت أورورا ميريليس ، 51 سنة ، وهي معلمة في الصف الأول في مدرسة روان أفنيو الابتدائية في شرق لوس أنجلوس: “لا أخطط فقط لدروس عبر الإنترنت ، ولكني أساعد في تكنولوجيا المعلومات وأدخل بيني”. “علينا أن نتعلم ونعلم الأطفال في نفس الوقت.”

قالت ميريليس إنها انتهى بها الأمر إلى استخدام أموالها الخاصة لشراء شاشة كمبيوتر ومحطة إرساء ولوحة مفاتيح لاسلكية لزيادة الكمبيوتر المحمول الذي أعطته لها المنطقة لإجراء دروس عبر الإنترنت.

علاوة على ذلك ، كانت عائلات العديد من طلابها تتصارع مع أزمات كبيرة على السكن والطعام بسبب فقدان الوظائف من جائحة COVID-19.

خطوبة يومية

قدمت مقاطعة Los Angles ونقابة المعلمين القليل من التفاصيل حول الكيفية التي ينوون بها التغلب على العقبات التي أعاقت التعلم في المنزل حتى الآن.

ينصح الخط الساخن الذي أنشأته المقاطعة للآباء بأن التدريس عبر الإنترنت في الخريف سيكون مشابهًا لما واجهه الطلاب في الربيع ، بما في ذلك المشاركة اليومية مع معلميهم الذين سيقيمون بانتظام تقدمهم وتوجيه التعليمات.

ولكن لم يتضح بعد ما إذا كان سيتم تصنيف الطلاب أم سيتم توزيع بطاقات التقارير. وقالت متحدثة باسم لوسوس لرويترز في رسالة بالبريد الإلكتروني إن المنطقة ما زالت تضع اللمسات الأخيرة على خططها.

يحمل الآباء علامات لتسليط الضوء على أوجه القصور في تعليم أطفالهم عبر الإنترنت خارج المقر الرئيسي لمدرسة مقاطعة جليندال الموحدة ، وسط تفشي مرض فيروس التاجي (COVID-19) ، في جليندال ، كاليفورنيا ، الولايات المتحدة [Lucy Nicholson/Reuters]

ومع ذلك ، فإن قرار التمسك بالتعلم عبر الإنترنت قد منح الكثير من الآباء وقفة.

باول ، بوظيفة بدوام كامل عملت من المنزل منذ بدء تفشي المرض ، كانت وحدها المسؤولة عن الإشراف على الدروس المدرسية اليومية لأبنائها الثلاثة ، الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و 9 و 11.

قالت إن أول شيء فعلته عندما سمعت أن LAUSD ستعود إلى التعليمات في المنزل هو الاتصال بمعالجها لتحديد موعد.

قالت “إنه صعب”.