لقد تم تجاهل الدعوات الموجهة للمدارس “للإبداع” بإعادة فتح أبواب المدارس. لماذا ا؟

بدري الحربوق9 أغسطس 2020آخر تحديث :
لقد تم تجاهل الدعوات الموجهة للمدارس “للإبداع” بإعادة فتح أبواب المدارس. لماذا ا؟

[ad_1]

مهمتنا لمساعدتك على التنقل في الوضع الطبيعي الجديد يغذيها المشتركون. للاستمتاع بوصول غير محدود إلى صحافتنا ، اشترك اليوم.

مطلع الشهر الماضي ، نيويورك نشرت المجلة اقتراحًا مثيرًا للاهتمام للعام الدراسي الذي يقترب بسرعة: “هذا الخريف ، ستزدحم الفصول الدراسية كثيرًا. المسارح ومراكز التسوق ستكون فارغة. نحن نرى حلاً “. وبالمثل ، المحيط الأطلسي لاحظ العدد الكبير من مباني المكاتب غير المستخدمة والحرم الجامعي الفارغة التي ستكون متاحة في الخريف. قال المقال: “الحلول البديلة لمعضلة الوالدين تتطلب فقط المزيد من الوقت والمال والخيال”.

ظهرت كلمات “خيال” و “إبداع” في كثير من الأحيان خلال الشهرين الماضيين حيث ناقش المعلمون والآباء والسياسيون كيفية إعادة فتح المدارس. مع عدم وجود نهاية فورية تلوح في الأفق لوباء COVID-19 ، الذي قتل أكثر من 160 ألف أمريكي ، كانت هذه المناقشات مثيرة للجدل.

يجادل بعض الناس بأن المدارس التي أعيد فتحها تطالب فقط بموجة ثانية مدمرة من الوباء. يقول آخرون إن المعلمين ، مثل الممرضات والأطباء ، يجب أن يستمروا في وظائفهم ، بحجة أنهم ضروريون للمجتمع مثل عمال الرعاية الصحية.

يتضمن الحل الذي تمت مناقشته كثيرًا اتخاذ موقف وسطي – تعليمات شخصية ، مع مساحة مادية كافية لإبقاء الأطفال والمعلمين بعيدين اجتماعيًا. مثل ال الأطلسي يقترح المقال أن المدارس يمكن أن تخلق مساحة أكبر لطلابها للتباعد الاجتماعي من خلال الانتقال إلى قاعة محاضرات جامعية بها 200 مقعدًا ، بدلاً من البقاء في فصل دراسي يتسع لـ 30 مقعدًا.

النتيجة: يحصل الطلاب الأصغر سنًا ، الذين يعتبر التدريس العملي أكثر أهمية بالنسبة لهم ، على تجربة تعليمية أفضل. وقد يقل قلق الآباء بشأن رعاية الأطفال خلال ساعات الذروة. مثل نيويورك كتب ، “دعونا نعلن حالة طوارئ تعليمية ونعترف بأن العودة إلى الفصول الدراسية الفعلية بحلول بداية العام الدراسي هي واحدة من أكثر أولويات المجتمع إلحاحًا ، حتى لو كان ذلك يعني توسيع مفهومنا لماهية مبنى المدرسة.”

قد تبدو خطة معقولة لإنقاذ خيار صعب للغاية. ولكن بالنسبة لمعظم المناطق التعليمية الرئيسية في الولايات المتحدة ، فمن المحتمل ألا يحدث ذلك. اعتبارًا من 6 أغسطس ، تتخلى 17 من أكبر 20 منطقة تعليمية أمريكية عن التعلم الشخصي تمامًا – على الأقل لبدء العام – خوفًا من المزيد من حالات COVID-19. مثل الربيع الفوضوي الذي شهد تحول ملايين الطلاب بسرعة إلى التعلم عن بعد ، فإن المدرسة في هذه المناطق هذا العام ستكون على الأقل جزئيًا عبر الإنترنت.

يقول مارك ويبر ، مدرس K-12 بدوام كامل في Warren Township ، نيوجيرسي ، بالإضافة إلى محاضر غير متفرغ في كلية الدراسات العليا في التربية بجامعة روتجرز. لذلك تفشل الأفكار في مراعاة عدد من التعقيدات المحتملة.

يقول ويبر: “بصفتك معلمًا ، هناك جميع أنواع الأسئلة لأنك تعرف الإعداد اللازم لرعاية مخاوفك”. “هل الأطفال بأمان؟ هل توجد مرافق حمامات كافية؟ هل يمكنك الدخول والخروج من المنشأة بسهولة؟ هل يمكنك مراقبة الأطفال بشكل صحيح؟ هل يتم الاهتمام بالمسؤولية؟ “

المسؤولية هي قضية خلافية بشكل خاص حيث تفكر المدارس في إعادة فتح المدارس العامة والخاصة على حد سواء – على الرغم من أن هذا الأخير أكثر من ذلك. في تامبا ، طلبت أبرشية سانت بطرسبرغ الكاثوليكية من أولياء أمور طلابها البالغ عددهم 13000 طالب التوقيع على تنازل في حالة مرض أطفالهم ، أو ما هو أسوأ ، من COVID-19. ووصفت أم غاضبة هذا النموذج بأنه “إطلاق سراح الموت”.

من المحتمل أن يكون على التنازل عن المسؤولية عن التعليم في مكان بديل أن يأخذ في الحسبان ليس فقط المدرسة ، ولكن مبنى المكاتب أو السينما أو قاعة المحاضرات أو أي مكان يتم استخدامه ، مما يزيد الأمور تعقيدًا.

إحدى المناطق البارزة التي تمضي قدمًا في الفصول الدراسية الشخصية هي الأكبر في البلاد: مدينة نيويورك. أعلن حاكم نيويورك ، أندرو كومو ، يوم الجمعة ، أنه سيتم السماح لمدارس الولاية بفتح أبوابها للتعليم الشخصي في الخريف ، على الرغم من أن القرار النهائي سيؤول إلى المشرفين والمسؤولين المحليين مثل عمدة مدينة نيويورك بيل دي بلاسيو.

خطة نيويورك عبارة عن نموذج هجين ، حيث يذهب الطلاب إلى المدرسة من يومين إلى ثلاثة أيام في الأسبوع ، ويتعلمون عن بُعد في الأيام الأخرى. في مؤتمر صحفي الشهر الماضي ، قال العمدة إن إدارة التعليم بالمدينة كانت تبحث عن مساحات في المباني غير المدرسية للمساعدة في تخفيف قيود المساحة. لكن لم يتم الكشف عن أي من هذه المساحات. لم يرد قسم التعليم على طلب للتعليق.

لا يتوقع مدرس في مدرسة بروكلين العامة بالصف الخامس أن يأتي الكثير من هذه الخطط. لأحد ، قد تكون هناك مشكلة في النقل. “يسير الكثير من أطفالنا إلى المبنى ، وأعتقد أنه إذا تغير موقعهم من يوم لآخر أو من فصل إلى فصل ، أعتقد أن الآباء سينتهي بهم الأمر إلى اصطحابهم إلى المكان الخطأ” ، قال المعلم ، الذي تحدث في شرط عدم الكشف عن هويته لأنه غير مصرح له بالتحدث إلى الصحافة. “ولكن بصرف النظر عن المشكلات اللوجستية التي قد تظهر ، فإن أولوية مدرستي الآن هي الأشخاص أكثر من المساحات.”

يقول المعلم إنه نظرًا لانتشار المدارس الخاصة والمدارس المستقلة مؤخرًا ، تقلصت مدرسته من أكثر من 1،000 طالب إلى حوالي 500. “نصف الفصول الدراسية لدينا خالية ، لذا فإن توفير التباعد الاجتماعي مع جميع السكان لن يكون أمرًا صعبًا مسألة وجود مساحة كافية “، قال المعلم. “ستكون مسألة الإشراف المناسب.”

تختبر بعض المدارس مساحات داخلية بديلة أقل وأكثر مع المساحات الخارجية. حددت مقالة حديثة في NBC News التدابير التي اتخذتها بعض المناطق ، من شراء الخيام وبدلات الثلوج في جميع الأحوال الجوية إلى جمع جذوع الأشجار للجلوس في الهواء الطلق. “تحتاج المدارس إلى اكتشاف حل جديد لأن الجزء الداخلي من المبنى لا يعمل باعتباره الحل الوحيد والتعلم عبر الإنترنت لا يعمل كحل وحيد” ، هكذا قال شارون دانكز ، الرئيس التنفيذي لشركة Green Schoolyards America ، وهي منظمة تركز على إضافة المساحات الخضراء لساحات المدرسة ، قال لـ NBC. لكن آخرين ، مثل المشرف على منطقة فينيكس ، أطلقوا عليها اسم “وسيلة للتحايل” ، قائلين إن الطقس سيكون غير متسق للغاية بحيث لا يعمل حقًا على مدار السنة.

يقول ويبر ، مدرس ومحاضر جامعي في نيو جيرسي: “يمكنك دائمًا العثور على مثال واحد ، استثناء واحد أو اثنين” للمدارس التي تقوم بتجربة المساحات البديلة. “ولكن بعد ذلك أنت تصنع السياسة من خلال الحكاية. ما يجب أن نتحدث عنه حقًا هو ما الذي يتعين علينا القيام به للحفاظ على إعادة فتح المدارس على نطاق واسع ، “مثل ضمان وصول الموظفين إلى معدات الحماية الشخصية الكافية ، أو تعيين مدرسين إضافيين للإشراف على أحجام الفصول الأصغر في محاولة تقليل الانتشار.

وبالنسبة لمعظم المناطق التعليمية ، فإن الإجابة كانت أقل حول الإبداع من كونها عملية. التعلم عن بعد ليس مثاليًا ، لكن المعلمين قرروا أنه أسهل في التنفيذ من إنشاء مدارس منبثقة. قال عمدة شيكاغو لوري لايتفوت الأسبوع الماضي أثناء إعلانه أن المدارس العامة في المدينة ستتحول من نموذج هجين إلى بعيد تمامًا: “علينا أن نسترشد بالعلم ،”. وقالت عندما كانت الدروس الشخصية لا تزال مطروحة على الطاولة منذ أسابيع ، “كنا في مكان مختلف تمامًا في قوس الوباء”.

من خلال التخلي عن أي مستوى من التعليم الشخصي ، يبدو أن قرار شيكاغو يؤكد الخوف من إرسال الطلاب والمعلمين من منازلهم إلى أي مكان مادي أو مدرسة أو خارج المدرسة. “علينا أن نعترف بأننا نحاول اختيار الأقل أسوأ الخيار ، “قال ويبر. حتى لو لم تكن خيالية.

يجب قراءة المزيد تغطية تقنية من عند ثروة:

  • إليك ما قد يبدو عليه TikTok إذا اشترته Microsoft
  • الرئيس التنفيذي ليوم العمل أنيل بحسري يتحدث عن الرغبة في عودة العمال شخصيًا ، والحاجة إلى توظيف أكثر من 3٪ من الموظفين السود
  • كل ما يجب معرفته عن Instagram Reels ، منافس TikTok الجديد على Facebook
  • تختبر Samsung صحة سوق الهواتف العالمية بأجهزة جديدة باهظة الثمن
  • تواجه Google تحقيقًا في مكافحة الاحتكار من الاتحاد الأوروبي بشأن الآثار المترتبة على البيانات المتعلقة بشراء Fitbit

[ad_2]

اترك تعليق

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *


شروط التعليق :

عدم الإساءة للكاتب أو للأشخاص أو للمقدسات أو مهاجمة الأديان أو الذات الالهية. والابتعاد عن التحريض الطائفي والعنصري والشتائم.

الاخبار العاجلة